อิฐในกำแพง edtech ของอินเดีย

0
51

เมื่อต้นเดือนที่ผ่านมา Byju’s ซึ่งเป็นยูนิคอร์นที่โดดเดี่ยวใน Indian Edtech ได้ก้าวเข้ามาครั้งใหญ่ ในการแถลงข่าว บริษัท ประกาศว่า บริษัท มีผลกำไรบรรลุกำไรสุทธิ 20 ล้านรูปี (2.8 ล้านเหรียญสหรัฐ) จากรายรับ 1,341 ล้านรูปี (187.7 ล้านดอลลาร์) กว่าทศวรรษที่ผ่านมาโลโก้ของ Byju สีม่วงและสีขาวและเครื่องมือการสอนที่มีการขยายตัวอย่างต่อเนื่องได้กลายเป็นสัญลักษณ์ของวงการ edtech ของอินเดีย อย่างไรก็ตามประมาณปี 2010 มีนายอำเภอคนหนึ่งในเมืองที่แตกต่างกันมาก – Educomp

ผลกำไร

วันนี้ Educomp เป็นแกลบเหี่ยวของตัวตนเดิม มูลค่าตลาดของมัน – สูงถึง 7,000 สิบล้านรูปี ($ 980 ล้าน) ในปี 2009 – หดตัวเป็น 11.63 สิบล้านรูปี (1.6 ล้านดอลลาร์) มันฟ้องล้มละลายในปี 2560 เนื่องจากหนี้สินพุ่งเข้าสู่ crores หลายพันแห่งและยังมีข้อกล่าวหาเรื่องการเงินของ บริษัท ที่น่าอับอาย

อย่างไรก็ตามก่อนที่มันจะตกต่ำจากความสง่างาม Educomp เป็นความหวังอันยอดเยี่ยมของ edtech ของอินเดีย วิธีการคือการกำหนดห้องเรียนด้วยฮาร์ดแวร์และโมดูลการเรียนรู้มัลติมีเดีย และมันก็เห็นแรงฉุดลากอย่างรุนแรงขณะที่ Rohin Dharmarkumar ของ The Ken เขียนถึง Forbes India ในเวลานั้น

“ บริการของ Educomp (เนื้อหามัลติมีเดียห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์การฝึกอบรมครู) เข้าถึงโรงเรียน 23,000 แห่งและนักเรียนและครู 12 ล้านคน บริษัท มีอัตราการเติบโตมากกว่าร้อยละ 100 ในช่วงห้าปีที่ผ่านมาทำให้ 20 paisa ของทุก ๆ รูปีได้รับเป็นผลกำไรที่บริสุทธิ์”

ที่น่าสนใจมันไม่ได้เป็นข้อบกพร่องกับข้อเสนอหลักของ Educomp ที่จะพิสูจน์การยกเลิก แต่มันเป็นเรื่องที่เกินความจริงของ บริษัท ในขณะที่ Educomp ได้เริ่มจัดหาเงินทุนให้กับโรงเรียนเพื่อซื้อผลิตภัณฑ์และเริ่มจัดตั้งสถาบันการศึกษาเช่นกัน บริษัท ก็จบลงด้วยการรับภาระหนี้ทั้งหมด

ตามปกติแล้วคน ๆ หนึ่งอาจคิดว่าคู่แข่งที่คล้ายกันจะเติมสุญญากาศที่เหลือโดย Educomp และมันก็เป็นไปได้ พื้นที่ edtech ของอินเดียได้เปลี่ยนแทร็กทั้งหมด ในกรณีที่ฮาร์ดแวร์เคยเป็นราชา บริษัท ในพื้นที่ตระหนักว่าซอฟต์แวร์เป็นโอกาสที่ยิ่งใหญ่ อย่างไรก็ตาม Byju’s – ทายาทแห่งบัลลังก์ของ Educomp มีลักษณะก้าวร้าวมาก มันก็เช่นกันได้ซื้อ บริษัท อย่างจริงจังและไปเส้นทางการเงินเช่นกัน

ด้วยพื้นที่ของ edtech ในอินเดียที่คาดว่าจะสูงถึง ~ 2 พันล้านเหรียญสหรัฐตามรายงานของ บริษัท ผู้ให้บริการมืออาชีพ KPMG และ Google ยักษ์ใหญ่ในการค้นหาทำให้เกิดการระเบิดของ บริษัท ในพื้นที่ จากการประมาณหนึ่ง บริษัท ที่มีการเปิดตัว edtech กว่า 4,500 บริษัท ระหว่างเดือนมกราคม 2014 ถึงกันยายน 2562 ในขณะที่ บริษัท หลายแห่งยังคงอยู่ในสภาพที่สับสนไม่ได้ทุนบาง บริษัท เช่น Vedantu, Unacademy, UpGrad และ บริษัท อื่น ๆ และสิ่งนี้กลับไปที่ Byju’s

การเปลี่ยนกระบวนทัศน์ใน edtech ของอินเดีย

Byju’s เกิดในทศวรรษแรกของสหัสวรรษปัจจุบัน อย่างไรก็ตามในอวตารดั้งเดิมมันเป็นเพียงศูนย์ฝึกสอนของกสท (Common Admission Test, การสอบเข้าระดับบริหารระดับชาติที่จัดทำโดยสถาบันการจัดการแห่งอินเดีย)

อย่างที่เราทราบกันดีในวันนี้ – การสอนออนไลน์และพฤติกรรมของ edtech – ค่อยๆเข้ามาใกล้ช่วงเปลี่ยนทศวรรษในขณะที่ บริษัท ตระหนักถึงโอกาสทางดิจิทัลมากขึ้น ตามที่เราเขียนไว้ในเรื่องราว 2017 ของเรา:

“ มันเปลี่ยนเป็นออฟไลน์รวมถึงวิดีโอออนไลน์ของครูที่เข้าชั้นเรียนเตรียมสอบ จากนั้นเปลี่ยนเป็นวิดีโอออนไลน์และชั้นเรียนการล้างข้อสงสัยในสุดสัปดาห์ จากนั้นนำธุรกิจการเตรียมการทดสอบไปใช้กับนักบินอัตโนมัติและเข้าไปในแอปการเรียนรู้สำหรับนักเรียนในเกรด 11 และ 12 มันเริ่มต้นด้วยคณิตศาสตร์และฟิสิกส์และเพิ่มเคมีและชีววิทยาในไม่ช้า กรอไปข้างหน้า Byju’s ได้เพิ่มหลักสูตรสำหรับคะแนนเพิ่มเติม เกรด 9 และ 10, 8, 7, 6, 5 และเร็ว ๆ นี้, 4”

ต่างจาก Educomp ที่ Byju ให้ความเชื่อมั่นในซอฟต์แวร์ ขนาดที่ถูกและง่ายกว่านั้นจะช่วยให้พวกเขาสามารถนำสื่อการเรียนรู้มาไว้ในมือของลูกค้าได้

เนื่องจากราคาข้อมูลทางอินเทอร์เน็ตขัดข้องและการรุกของโทรศัพท์มือถือในประเทศพุ่งสูงขึ้นแนวทางการใช้แอพของ Byju ทำให้ได้รับเงินปันผลมาก ผ่านโมดูลการเรียนรู้เชิงโต้ตอบและด้วยกลยุทธ์การขายที่ก้าวร้าวขณะนี้มีผู้ลงทะเบียนมากกว่า 40 ล้านคน บริการของ บริษัท ครอบคลุมขอบเขตตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 (แม้จะมีเนื้อหาเชื่อมโยงกับกลุ่ม บริษัท ดิสนีย์) เพื่อทดสอบการเตรียมตัวสอบราชการ

ความสำเร็จของ Byju ไม่เพียง แต่ส่งเสริมให้ผู้เล่นคนอื่น ๆ เข้ามาในพื้นที่เท่านั้น แต่ยังเป็นการสร้างความมั่นใจให้กับนักลงทุนในอุตสาหกรรม พิจารณาสิ่งนี้: จำนวน $ 130 ล้านที่ Byju’s ยกขึ้นในปี 2559 คือ 81% ของการลงทุนโดยรวมใน edtechs ของอินเดีย